Maristas hoy

  • Los hermanos maristas somos hermanos consagrados a Dios, que seguimos a Jesús al estilo de María, que vivimos en comunidad y que nos dedicamos especialmente a la educación de los niños, niñas y jóvenes, con más atención hacia aquellos que más lo necesitan. Fuimos fundados por San Marcelino Champagnat (1789-1840), sacerdote francés, en 1817.
  • Somos 3.071 hermanos diseminados en 81 países de los cinco continentes. Compartimos nuestra tarea de manera directa con más de 70.000 laicos y atendemos a más de 650.000 niños y jóvenes. 
  • El itinerario marista comprende las siguientes etapas: discernir la vocación, postular el ingreso en comunidades de formación, vivir un tiempo de noviciado que culmina con la profesión de los votos o compromisos, proseguir un período de formación académica para las tareas que se desempeñarán en los años sucesivos e iniciar de manera directa su dedicación a los niños, niñas y jóvenes en las más diversas situaciones, consciente de que su servicio constituye un valor inestimable.

Sociedad de María

Ser marista significa tener una visión de Iglesia como María, estar al servicio de los demás con una presencia atenta y discreta: presencia de amor, de vida, de alegría y de esperanza.

Origen del proyecto
El proyecto de fundar una sociedad religiosa bajo la protección de María nace en el seminario mayor de Lyon, en torno a 1816. Marcelino entra en el seminario junto con Juan Claudio Colin y Juan María Vianney. Al día siguiente de su ordenación como sacerdotes suben al santuario de Fourvière con otros compañeros más, y se consagran a María, prometiendo solemnemente trabajar con todas sus fuerzas para fundar la Sociedad de María (en contraposición a la Sociedad de Jesús, o jesuitas, perseguida y anulada por la Iglesia).

Ramas de la Sociedad de María
El proyecto daría origen a varias congregaciones religiosas y a una confraternidad de laicos. Marcelino, desde el principio, manifestó su convicción de que la sociedad debía incluir una rama de hermanos dedicados a la enseñanza, que trabajasen con los niños que se veían privados de educación cristiana en apartadas zonas rurales.

Roma se opuso a la unión de todas las ramas en una sola institución, y así se crearon: los Padres de la Sociedad de María o Padres Maristas, fundada por el padre Juan Claudio Colin, los Hermanos Maristas de la Enseñanza, fundada por el padre Marcelino Champagnat, y las Hermanas Maristas, fundada por Juana María Chavoin. En el año 1857 se funda la cuarta congregación, nacida en 1836 al partir los primeros padres maristas hacía Oceanía y ver la necesaria presencia femenina, las Hermanas Misioneras de la Sociedad de María, de acción enteramente misionera.

Y por último, las Fraternidades Maristas, sucesoras de la tercera orden marista. La espiritualidad de estos lacios no es otra que la de dar a conocer que el reino de Dios comienza en la vida cotidiana. Orar y obrar son los ejes de las fraternidades.

INSTITUTO DE LOS HERMANOS MARISTAS

Marcelino Champagnat fundó, el 2 de enero de 1817, en la Valla (Francia), un Instituto religioso laical, o Instituto religioso de hermanos, con el nombre de Hermanitos de María. Él lo concebía como una rama de la Sociedad de María.

La Santa Sede lo aprobó en 1863 como Instituto autónomo y de derecho pontificio. Respetando nuestro nombre de origen, nos dio el de Hermanos Maristas de la Enseñanza (F.M.S.: Fratres Maristae a Scholis).

Los hermanos maristas somos hermanos consagrados a Dios, que seguimos a Jesús al estilo de María, que vivimos en comunidad y que nos dedicamos especialmente a la educación de los niños y de los jóvenes, con más cariño por aquellos que más lo necesitan.

Maristas en el Mundo

  • Los Hermanos Maristas somos un Instituto religioso laical (es decir, somos religiosos pero no sacerdotes), fundado en 1817 en Francia por san Marcelino Champagnat.
  • La educación integral de los niños y jóvenes y la catequesis son nuestra razón de ser. Nacimos para esta misión, en respuesta a la gran necesidad de maestros y catequistas en la Francia rural del siglo XIX.
  • Actualmente unos 4300 Hermanos Maristas trabajamos en 77 países del mundo en diversas obras educativas y sociales, siempre atendiendo a los jóvenes y niños.
  • En la Península Ibérica somos casi 1000 Hermanos, compartiendo vida y misión en más de 80 comunidades, colegios, obras sociales, asociaciones juveniles, etc.
  • En España estamos presentes desde 1886 y en Portugal desde 1947.
  • Hacer de los niños y jóvenes “buenos cristianos y honrados ciudadanos” es, en frase de  Champagnat, la misión de los Maristas.

 

«Todas las diócesis del mundo entran en nuestras miras». Estamos en 1837 y así es como Marcelino Champagnat responde desde su cuarto de l’Hermitage a una carta de su buen amigo y sacerdote Jacques Fontbonne, que lleva dos años trabajando en Estados Unidos y le pide hermanos que vayan a evangelizar en América.
Marcelino está lejos de imaginar que la familia religiosa que había fundado justo 20 años antes, en 1817, extendería sus ramas hasta cubrir los 5 continentes. «Llegará el momento en que las circunstancias nos permitan enviar hermanos también a América», le cuenta a Fontbonne.

Expansión universal

La dimensión misionera del carisma marista ha estado siempre viva, sobre todo desde que en el año de 1836 Marcelino enviara a tres hermanos para acompañar al grupo de padres maristas, a quienes se había confiado la misión de la Polinesia. Jean Marie Delorme, con apenas 19 años, era uno de esos jóvenes llenos de entusiasmo. Rompieron las fronteras estrechas de esos valles franceses que les vieron nacer para abrirse a las dimensiones del mundo.

Al acabar el siglo XIX, los hermanos maristas estaban ya presentes en 19 países, no sólo europeos, como Bélgica, Inglaterra, Escocia, Irlanda, España, Suiza o Italia. La expansión cruzó los mares hasta América (Canadá, Estados Unidos, Colombia, Brasil, México); Asia (China, Turquía, Líbano); África (Egipto, África del Sur, Argelia, Seychelles) y hasta la lejana Oceanía adonde habían llegado los primeros misioneros: fundaciones en Australia, Nueva Zelanda, Nueva Caledonia, Samoa y Fiyi.
La supresión, en 1903, de las congregaciones religiosas dedicadas a la enseñanza en Francia, es ocasión para que muchos hermanos salgan del país tanto a reforzar presencias existentes como para crear otras nuevas. Entre 1903 y 1943, los maristas se hacen presentes en 30 nuevos países de los 5 continentes. Hay lugares donde la obra educativa duró sólo algunas décadas y, por distintos motivos, los hermanos se vieron obligados a retirarse. Tal es el caso de Turquía, Irak, Egipto, Marruecos, Polonia o Indonesia.
A principios de este siglo XXI tuvo lugar en todo el mundo marista un proceso de reestructuración, buscando una mayor vitalidad, internacionalidad y colaboración. Esto dio origen a 29 Unidades Administrativas, formadas en su mayoría por varios países. En el nuevo mapa de la Europa marista, España aparece unida a otros países como Portugal, Francia, Honduras, Rumanía, Grecia, Hungría, Italia y Líbano.

A partir de 2005 hemos vivido la última expansión del Instituto. De los muchos que se ofrecieron voluntarios para potenciar la presencia marista en Asia, hoy tenemos 40 hermanos y 5 laicos que han hecho posible abrir 12 comunidades en varios países del gran continente: Camboya, Bangladesh, Tailandia y otros.
Actualmente el Instituto de los hermanos maristas está presente en 79 países de los cinco continentes.
Los hermanos maristas han ido encarnándose en las diversas regiones del globo. Las vocaciones religiosas florecen en otros lugares y Marcelino sigue alegrándose de ver a sus hijos con rasgos orientales, bantúes, nilóticos, indios, árabes, indígenas, mestizos: con los rasgos fisionómicos de las distintas razas. Ya no hablan solamente el dialecto francés de los orígenes. La universalidad del Instituto se expresa también en la diversidad de lenguas de nuestro planeta: educan, dialogan y evangelizan en guaraní y en swahili, en árabe y en criollo, en mandarín y en cingalés, en magiar y en tamil… en las lenguas del estado español y en las variadas y numerosas lenguas nativas de muchos países africanos y de las islas del Pacífico. En las reuniones y publicaciones internacionales son 4 las lenguas de uso ordinario: francés, español, inglés y portugués. Por encima de las diferencias lingüísticas y culturales prevalece el valor de la fraternidad, que nos hace reconocernos como lo que somos: hermanos.


Una pedagogía que educa en la Solidaridad
El carisma marista, fuertemente influenciado por la presencia de María, se expresa en la misión educativa, tanto en obras de educación formal como no formal, en la catequesis, en la pastoral juvenil, en obras sociales… allí donde los jóvenes requieren la presencia cercana del hermano. Así, los hermanos maristas han encontrado carta de ciudadanía tanto en la milenaria cultura de Corea como en el pluralismo religioso del Líbano; en los países de tradición cristiana como España o en países islámicos como Pakistán; en las tradiciones ancestrales de las islas del Pacífico o en las calles conflictivas del Bronx neoyorkino; en el altiplano boliviano o en las selvas ecuatoriales del Congo y del Amazonas; en la meseta castellana o en la casba argelina.

Tenemos pequeñas escuelas rurales y grandes colegios que siguen siendo punto de referencia en muchas grandes ciudades. En todos ellos se siguen formando generaciones de buenos cristianos y honrados ciudadanos. Algo parecido sucede con las grandes obras que se han ido desarrollando desde Laval (Canadá) a Buenos Aires (Argentina); desde Kutama (Zimbabwe) a Kumasi (Ghana); desde Sydney (Australia) a Hong Kong. En muchos casos, estos grandes colegios han favorecido la creación de escuelas en barrios desfavorecidos. Siempre prevalece la pedagogía marista, el deseo de evangelizar y de educar en Solidaridad.
La misión marista ha alcanzado también niveles universitarios. Hay actualmente unos 30 centros (Universidades e Instituciones de enseñanza superior). Fieles al espíritu de nuestros orígenes, han florecido numerosas obras sociales de atención a los necesitados o a minorías marginales. Señalamos, entre muchas, los Hogares para niños de la calle en Rumanía, el trabajo con los indios Tarahumara en México, con la población del Quiché en Guatemala, con las castas bajas de India o Bangladesh, con comunidades gitanas de Hungría o con los aborígenes australianos. La última presencia, en Sudán del Sur, es un ejemplo de colaboración intercongregacional.
En el corazón de cada marista sigue vivo el deseo de evangelizar educando. A veces es una simple presencia silenciosa de testimonio, como en Argelia; en otras presencias se favorece el diálogo interreligioso, como en Sri Lanka, Pakistán o India. En muchos lugares el evangelio se anuncia y se explicita con toda una labor de Pastoral juvenil que llega a millares de jóvenes en todo el mundo.
Una de las iniciativas más recientes ha sido la creación de FMSI, una ONG internacional, reconocida por las Naciones Unidas, que tiene como objetivo la defensa y promoción de los derechos de los niños. Tiene sedes en Roma, Ginebra, Bangkok y Santiago de Chile. Junto a ellos, numerosas ONGs en todo el mundo (bien conocida es SED en España) canalizan el esfuerzo solidario de todo el Instituto hacia las zonas más desfavorecidas.

Los laicos, un valor en alza
Hablar de los maristas en el mundo no puede reducirse a hablar sólo de los hermanos. El protagonismo de los laicos en la Iglesia se expresa con fuerza en nuestro ámbito marista. No hablamos sólo de los más de 50.000 laicos que colaboran en las diversas obras maristas. Hay cada vez más personas que se sienten tocadas por el carisma. El Capítulo general de 2009 hizo reconocimiento público de la vocación laical marista y habló del futuro del carisma como un futuro de comunión.
Ya desde 1985 existe el Movimiento Champagnat de la Familia Marista, que ha ido creciendo y evolucionando. Actualmente podemos hablar de unas 3.200 personas reunidas en 270 fraternidades y que muestran el rostro laical del carisma. Ciertos grupos han formado comunidades mixtas, en algunos casos viviendo en la misma casa: actualmente hay unas 25 comunidades con unas 110 personas, hermanos y laicos, que comparten vida, espiritualidad, carisma y misión.
Existe igualmente un número difícil de determinar de “grupos maristas” que, inspirados por el mismo carisma, buscan apoyo mutuo para el crecimiento en la fe, relaciones fraternas, vivencia de la espiritualidad y compromiso en la misión.
Para coordinar todas estas expresiones de vida laical marista se ha constituido en Roma un Secretariado de Laicos, formado por dos laicos y un hermano. Existen también comisiones en cada región del Instituto. A nivel mundial hubo una Asamblea Internacional de la Misión Marista en Mendes, Brasil, y próximamente se celebrará otra en Nairobi, Kenya. Marcelino Champagnat, cuya santidad fue reconocida por la Iglesia en 1999, plantó esta semilla que hoy es un gran árbol extendido por todo el mundo. Formó una familia que ha dado frutos de santidad, incluso hasta el martirio. Los maristas de todo el mundo seguimos sintiendo la llamada a reflejar el rostro mariano de la Iglesia.

Maristas en España hoy

Siendo España el país de Europa donde la familia marista es más numerosa, no deja de ser llamativo que el origen de la primera fundación marista en España no se produjese de forma intencionada, sino más bien circunstancial.

Las primeras fundaciones, una buena acogida
Los primeros hermanos que llegan a España, en torno al mes de diciembre de 1886, lo hacen a través de Gerona y con la idea de aprender castellano para desplazarse luego a misionar en Buenos Aires. El retraso de la salida a Argentina hace que la estancia temporal se transforme en la simiente del Instituto marista en España. En junio de 1887 empiezan a dar clases, y en septiembre el número de alumnos llega a 120. En menos de un año, la decisión es definitiva y nuestro país se convierte en una «colonia» marista que crecerá rápidamente.

Las fundaciones posteriores, que se suceden a partir de Gerona, no forman parte de un plan estratégico preestablecido: se trata de un fenómeno espontáneo que se sucede al compás de una serie de circunstancias favorables. En 1903 se establecen en España dos nuevos grupos. El primero formado por hermanos procedentes de la provincia de Labacane que recorren el País Vasco en busca de un lugar donde instalarse, tras ser expulsados de Francia por leyes que hacen imposible la vida de las comunidades religiosas. Su destino será, finalmente, el pueblo de Oñate, una villa con una fuerte tradición cultural y una vieja universidad que se encuentra cerrada.

El segundo, formado por tres hermanos maristas procedentes de la casa de Aubenas se instala en Pontós, también provincia de Gerona.

Estas tres corrientes franceses se desarrollan por separado dando lugar a tres provincias maristas: la provincia que se llamó de España, con la base de los primeros maristas llegados a Gerona; la provincia de Anzuola, llamada así porque los maristas que llegaron a Oñate instalaron muy pronto su noviciado en esa localidad, y la provincia de León, ya que los maristas de Pontós empezaron pronto su labor educadora en el noroeste español.

La escasez de escuelas y una buena pedagogía, claves del éxito
La aparición de los maristas no pudo ser más afortunada. En España son años de escasez de escuelas, el Estado no podía acometer la educación para todos los ciudadanos, y menos soportar los gastos de creación y mantenimiento de una infraestructura docente nacional. Ésta fue una de las razones, pero no la única, de la rápida acogida de la Institución. El mismo año de su instalación en Gerona, los hermanos franceses reciben peticiones desde localidades cercanas para que funden escuelas en ellas. La vitalidad de los maristas en España se manifiesta con suma rapidez. En 1890 ya había 8 casas con 70 hermanos y más de 1 000 alumnos. En 1900, los maristas tienen en España 30 casas con 287 hermanos, 120 aspirantes y 5 160 alumnos. Y en 1930 hay 92 casas con 1 126 hermanos y 2 506 alumnos.

Desde sus inicios en 1886, hasta la guerra civil española, la Institución fundó más de un centenar de colegios (108 para ser exactos), repartidos por todo el territorio español, llegando incluso al protectorado de Marruecos.

Ahora bien, la clave del éxito del Instituto marista en tierras españolas tiene también su causa en las características pedagógicas de la enseñanza que realizaba. Una pedagogía integral, que coordinaba todas las materias necesarias y mantenía una preponderancia en formación religiosa. El maestro era algo más que un mero actor esporádico que trabajaba en el aula rodeado de niños; el maestro marista se colocaba en medio de los alumnos, vivía con ellos y entraba en su vida, indagando y preocupándose por todos sus problemas.

Sencillos, humildes y modestos
Además, los hermanos eran sencillos, humildes y modestos. Tres virtudes difíciles de encontrar y que eran reflejo del enfoque que Champagnat dio desde un principio a su proyecto educativo hacia los pobres, fundamentalmente campesinos olvidados y las clases sociales más necesitadas. Otras características importantes de su sistema educativo fueron la insistencia en el espíritu de familia, el estímulo permanente de cada alumno y el fomento de la emulación y de la disciplina (alejada de determinados métodos de tiranía auténtica que proliferaban en las escuelas). Con este abanico de premisas pedagógicas no fue raro que el éxito los acompañara desde el primer día de clase.

La expansión y multiplicación de escuelas
La expansión a América es otro gran signo de vitalidad. Desde 1889, los maristas de España colaboran en Colombia. En 1899 llegan a México. En 1903 a Argentina. Luego vendrá Perú (1909), Chile (1911) y Venezuela (1925).

Las escuelas se multiplican con rápidez, extendiéndose hasta el sur. En el año 1944 los maristas se reestructuran en cuatro territorios: Bética, León, Levante y Norte.

Desde 1944 hasta 1959 los colegios debieron adaptarse al ritmo de los tiempos, apareciendo un nuevo tipo de centro educativo que se denominó «centro integrado», que concentra las aulas dispersas de toda una región o comarca en enormes edificios.

En ese año,1959, se hace una nueva división quecon siete provincias: Bética, Castilla, Cataluña, León, Levante, Madrid y Norte, que luego con la reestructuración se convertirían en las cuatro actuales: Compostela, Ibérica, L’Hermitage y Mediterránea

Las Provincias maristas con obras en España (Compostela, Ibérica, L´Hermitage y Mediterránea) se constituyen en una agrupación denominada «Conferencia Marista de las Provincias con obras en España» (CME) con sede en el Centro Marista, calle Xaudaró, número 23, 1º, 28034 Madrid.

 

Sus objetivos son los siguientes:

  • Reforzar el sentido de cohesión en las Provincias con obras en España.
  • Facilitar la colaboración con la Iglesia en España y la relación con el propio Instituto y el hermano Superior general y su Consejo.
  • Favorecer la solidaridad interprovincial al servicio de la misión en la línea de las llamadas del Instituto.
  • Promover entre las cuatro Provincias la coordinación y el apoyo mutuo en los ámbitos de reflexión y actividad.
  • Crear y dirigir actuaciones conjuntas y establecer sus Estatutos.

 

España concentra gran parte de las provincias europeas maristas. Tan solo una no tiene obras en España, la Provincia Europa Centro Oeste. A continuación se detalla en el mapa de Europa las 5 provincias maristas europeas:

La región marista “Compostela”, a la que el Colegio Marista Castilla pertenece, comprende Portugal y las comunidades autónomas españolas de Asturias, Galicia y Castilla y León. Trabajamos en 17 colegios, en dos Residencias Universitarias y un centro de acogida para muchachos en situación de riesgo. Son centros educativos católicos que ofrecen una formación integral de la persona, promoviendo el crecimiento en valores humanos y cristianos.

Nuestra presencia misionera se explicita en Honduras, donde trabajamos en un colegio y en un centro de "niños de la calle".

También colaboramos en Proyecto Hombre-Burgos, apostando por la educación y la rehabilitación de jóvenes toxicómanos.

Tenemos casas de encuentro y oración en Burgos (Santa María de Miraflores), en Roxos, en Tui, en Valladolid (Residencia Champagnat) y en Vouzela (centro vocacional en Portugal): son lugares de acogida para actividades pastorales, reuniones, retiros, convivencias grupales, …

Hay otras comunidades maristas en algunos barrios de Burgos, León, Oviedo, Ponferrada, Salamanca, Valladolid y Vigo. Son también comunidades apostólicas y  trabajan en diversas obras maristas y no maristas, al tiempo que atienden otros aspectos de nuestra misión: acogida vocacional, inserción social, …

En Perbes (La Coruña), en Villamanín (León), São Macario (Portugal) y en Navalguijo (Ávila) disponemos de albergues en zona de playa o de montaña. Además, existen otros en Burgos, Tui y Valladolid.  Son lugares idóneos para actividades educativas y de tiempo libre, aulas de la naturaleza, campamentos de verano, etc.

 

Obras educativas de la Provincia Compostela

Colegios Maristas

  • COLEGIO MARISTA LICEO CASTILLA - BURGOS
  • COLEGIO MARISTA CARCAVELOS – PAREDE (PORTUGAL) 
  • COLEGIO MARISTA CRISTO REY – A CORUÑA 
  • COLEGIO MARISTA CHAMPAGNAT - LEÓN
  • COLEGIO MARISTA SAN JOSÉ - LEÓN
  • EXTERNATO  MARISTA  - LISBOA (Portugal)
  • COLEGIO MARISTA LA INMACULADA – LUGO 
  • COLEGIO MARISTA SANTA MARÍA  - OURENSE 
  • COLEGIO MARISTA AUSEVA - OVIEDO  
  • COLEGIO MARISTA CASTILLA - PALENCIA 
  • COLEGIO MARISTA CHAMPAGNAT - SALAMANCA 
  • COLEGIO MARISTA NUESTRA SEÑORA DE LA FUENCISLA - SEGOVIA 
  • COLEGIO MARISTA SANTA MARÍA - TUI (Pontevedra) 
  • COLEGIO MARISTA CENTRO CULTURAL VALLISOLETANO - VALLADOLID 
  • COLEGIO MARISTA LA INMACULADA - VALLADOLID 
  • COLEGIO MARISTA EL PILAR  - VIGO (Pontevedra)
  • INSTITUTO MARISTA "LA INMACULADA" COMAYAGUA (Honduras)  

 

Obras Sociales

Desarrollamos nuestra labor educativa, también, a través de OBRAS SOCIALES, de titularidad propia o no.

  • LAR MARISTA de ERMESINDE (Portugal) 
  • HORIZONTES AL FUTURO (Honduras) 
  • PROYECTO HOMBRE (Burgos) 
  • CASA de CRIANÇAS de TIRES (Portugal) 
  • CENTRO JUVENIL UROGALLO (Ponferrada) 

 

Albergues y Casas Maristas

  • CASA MARISTA Y ALBERGUE DE SANTA MARÍA DE MIRAFLORES (Burgos) 
  • ALBERGUE MARISTA DE NAVALGUIJO  (Ávila) 
  • ALBERGUE MARISTA DE PERBES - PONTEDEUME (A Coruña) 
  • CASA MARISTA Y ALBERGUE DE TUI (Pontevedra) 
  • CASA MARISTA ROXOS - PORTELA DE VILLESTRO - SANTIAGO DE COMPOSTELA (A Coruña) 
  • CASA MARISTA Y ALBERGUE RESIDENCIA CHAMPAGNAT DE VALLADOLID 
  • ALBERGUE MARISTA DE VILLAMANÍN - LEÓN  
  • CASA MARISTA E ALBERGUE DE SAO MACÁRIO - VOUZELA (Portugal)   

 

Fundación

  • LUDOTECA da ADROANA en CASCAIS  (Portugal) 
  • FUNDAÇAO CHAMPAGNAT - LISBOA (Portugal)  

 

Colegios Mayores - Residencias universitarias

  • CENTRO UNIVERSITARIO MARISTA   - SALAMANCA  
  • COLEGIO MAYOR GELMÍREZ - SANTIAGO DE COMPOSTELA (La Coruña) 

La Provincia Ibérica se erige canónicamente el 1 de enero de 2004.

En ella se encuentran las raíces de los tres árboles maristas que crecieron en España. El primero, el de 1889, sembrado en Gerona; el segundo, que tuvo su origen en Pontós en 1903; y el tercero, el de los maristas que llegaron en 1903 a Oñate.

En la actualidad, la Provincia cuenta con 177 hermanos viviendo en 27 comunidades y realizando su misión y apostolado en 18 obras maristas. Compartiendo vida, misión, tareas y responsabilidades en el gobierno y animación de las obras, tanto a nivel local como provincial, están participando un número significativo de seglares.

COLEGIOS y OBRAS SOCIALES

País Vasco

  • Colegio El Salvador-Maristas Ikastetxea (Bilbao)
  • Colegio San José Maristak (Durango)
  • Colegio Jado Ikastetxea (Erandio)
  • Asociación Ausartzen (Erandio)
  • Colegio San Miguel Ikastetxea (Zalla)

Madrid

  • Asociación Espiral Loranca (Fuenlabrada) y Lavapiés (Madrid)
  • Centro Universitario Cardenal Cisneros (Alcalá de Henares)
  • EDAC Champagnat (Alcalá de Henares)
  • Avanza Espartales (Alcalá de Henares)
  • Colegio Santa María (Collado-Villalba)
  • Colegio Chamberí (Madrid)
  • Colegio San José del Parque (Madrid)

La Rioja

  • Colegio San José (Logroño)

Extremadura

  • Colegio Nuestra Señora de Guadalupe (Navalmoral de la Mata)

Navarra

  • Colegio Santa María la Real (Sarriguren)

Castilla-La Mancha

  • Colegio Marista Santa María (Toledo)
  • Colegio Santa María del Prado (Talavera de la Reina)
  • Colegio Marista Champagnat (Guadalajara)

Aragón

  • Colegio El Pilar-Maristas (Zaragoza)

RUMANÍA 

  • Case ale Sperantei (Bucarest)

 

OTRAS OBRAS

Navarra

  • Albergue juvenil (Oronoz)

Vizcaya

  • Albergue juvenil Toki Alai (Orobio)

Madrid

  • Casa marista de Fuentenueva (El Escorial)
  • Albergue Santa María (Villalba)
  • Albergue y casa de oración (Los Molinos)

Zaragoza

  • Albergue juvenil (Zuera)

La Rioja

  • Centro de convivencias y albergue (Lardero)

Burgos

  • Albergue juvenil (Río Losa)

Alicante

  • Residencia de verano (Jávea)

 

Las comunidades de la Provincia se encuentran distribuidas de la siguiente forma:

  • En el País Vasco se encuentran cinco comunidades: Arceniega, Bilbao, Durango, Erandio (hermanos y laicos) y Zalla.
  • En la Comunidad Foral de Navarra hay cuatro comunidades: Ancín, Arre, Codés y Sarriguren.
  • En La Rioja se encuentran otras tres comunidades: una en Logroño y dos en Lardero.
  • En Aragón se encuentra una comunidad, la de Zaragoza.
  • En Castilla-La Mancha encontramos tres comunidades: Guadalajara, Talavera y Toledo.
  • En Extremadura hay una comunidad en Navalmoral de la Mata.
  • En Madrid hay ocho comunidades: Alcalá, Fuenlabrada, San José del Parque, Chamberí, Los Molinos, El Escorial y dos más en Villalba.
  • En Bucarest hay dos comunidades: una en el Centro de día y otra en el Hogar Champagnat. 

 

Mediterránea es una Provincia muy extensa. Comprende la provincia de Badajoz, Andalucía, la Comunidad valenciana, Italia, Siria y el Líbano, además del Distrito África-Oeste.

 

 

Obras de la Provincia Mediterránea

 

COLEGIOS, CASAS Y OBRAS SOCIALES EN ESPAÑA

  • ALGEMESÍ Colegio Nuestra Señora de la Salud Partida de Berca, s/n. Apdo. 20 46680 Algemesí (Valencia) 962 48 10 50 www.maristasalgemesi.com
  • ALICANTE Colegio Sagrado Corazón Avda. Isla Corfú, 5 03005 Alicante 965 13 09 41/42/43 www.maristasalicante.com
  • BADAJOZ Colegio N.ª S.ª del Carmen Juan Pereda, 14. 06010 Badajoz 924 23 02 80 www.maristasbadajoz.com
  • CARTAGENA Colegio Sagrada Familia H. Pedro Ignacio, 2 30203 Cartagena (Murcia) 968 50 89 50 / 54 www.maristas-cartagena.com
  • CÓRDOBA Colegio Cervantes Avda. Ntra. Sra. de la Fuensanta, 37 14010 Córdoba 957 25 51 50/54/58 www.maristascordoba.com
  • CULLERA Colegio San Vicente Ferrer Avda. del Puerto, 21 46400 Cullera (Valencia) 961 72 30 11 www.maristascullera.com
  • DENIA Colegio San Juan Bautista Cándida Carbonell, 4 03700 Denia (Alicante) 965 78 02 42 www.maristasdenia.com
  • GRANADA Colegio La Inmaculada Sócrates, 8 18002 Granada 958 28 32 11 / 50 www.maristasgranada.com
  • HUELVA Colegio Colón 0b. Cantero Cuadrado, 3 21004 Huelva 959 54 13 08 www.maristashuelva.es
  • JAÉN Colegio Santa María de la Capilla Avda. J. Ruiz Jiménez, 1 23008 Jaén 953 25 64 18/25 12 44 www.maristasjaen.com
  • MÁLAGA Colegio Nuestra Señora de la Victoria Calle de la Victoria, 108 29012 Málaga 952 25 20 95 www.maristasmalaga.com
  • MURCIA – La Merced Colegio La Merced-Fuensanta Paseo del Malecón, 25 30009 Murcia 968 29 35 51 www.maristasmurcia.com
  • MURCIA – Fuensanta Colegio La Merced-Fuensanta Avda. Don Juan de Borbón, 1 30007 Murcia 968 23 37 50 www.maristasmurcia.com
  • PRIEGO DE CÓRDOBA Colegio San José Cava, 6 14800 Priego de Córdoba (Córdoba) 957 54 03 89 www.maristaspriego.es
  • BONANZA Colegio Nuestra Señora de los Reyes Avda. Puerto de Barrameda, 40 11540 Sanlúcar de Barrameda-Bonanza ( cadiz ) 956 36 01 01 bonanza.maristasmediterranea.com
  • SANLÚCAR LA MAYOR Colegio Santa María la Mayor Avda. C. Rodríguez Solís, 53 41800 Sanlúcar la Mayor (Sevilla] 955 70 01 37 www.maristassanlucar.com
  • SEVILLA Colegio San Fernando Pza. Marcelino Champagnat, s/n 41010 Sevilla 954 27 85 89/17 21 www.maristassevilla.net
  • VALENCIA Colegio Sagrado Corazón Salamanca, 45. 46005 Valencia 963 74 21 04/20 11 www.maristasvalencia.com
  • ALCANTARILLA El Campico Paraje “El Campico” D, 73 b 30820 ALCANTARILLA (Murcia) 968 89 53 78 www.facebook.com/obrasocialmaristaalcantarilla
  • TORRENTE – Hogar Champagnat Urb. Santo Ángel, Cuba n.° 24 Apartado 99 46900 Vedat de Torrent (Valencia) 961 58 13 39 www.hogar-champagnat.org

 

COLEGIOS, CASAS Y OBRAS SOCIALES EN ITALIA

  •  CESANO MADERNO Scuola Media “Fratelli Maristi” Vía San Carlo 20 20811 Cesano-Maderno (MI) Italia (39) 0362 50 42 06 www.maristi.it/cesano
  •  CESANO Scuola Primaria “María Ausiliatrice” via Immacolata 2 20811 Cesano-Maderno (MI) Italia (39)0362 50 18 09 www.maristi.it/binzago/
  •  GENOVA Istituto Champagnat Via dei Maristi, 2 16146 GENOVA (39) 010 36 96 71 www.champagnat.it
  •  GIUGLIANO IN CAMPANIA Istituto Fratelli Maristi Via Fratelli Maristi, 2 80014 GIULIANO IN CAMPANIA (NA) (39] 081 894 53 53 www.maristi.it/giugliano
  •  ROMA – San Leone Magno Istituto San Leone Magno Piazza Santa Costanza, 2 00198 Roma (ITALIA) (39) 06 85 37 041 www.maristi.it/slm/slm.htm
  •  TAORMINA Istituto Santa María di G. R. Via Luigi Pirandello, 75 98039 Taormina – Messina (ITALIA) (39) 09 42 24 618 www.maristi.it/tao/tao.htm
  •  VITERBO Istituto Cardinal Ragonesi Viale IV Novembre, 23 01100 Viterbo (ITALIA) (39) 0761 34 19 27 www.maristi.it/vt

 

COLEGIOS EN LÍBANO

  • ANTELIAS-CHAMPVILLE Collége Mariste Champville B.P. 70540 Antelias (Líbano) 00 961 491 33 27/28/29
  • JBEIL – AMCHIT – Líbano École Notre Dame du Liban Rue de l’Hópital St. Michel Amchit (Líbano) 009619621224 

La Provincia de L'Hermitage se circunscribe a Catalunya, Francia, Suiza, Grecia, Hungría y Argelia. Tiene centros educativos repartidos por todas estas zonas, además de un buen número de obras sociales. La provincia coge el nombre de la casa que Marcelino Champagnat construyó con sus propias manos. 

De todas las zonas, donde se concentran el mayor número de obras es en Catalunya. Aquí se detallan todas las obras de L'hermitage-Catalunya:

Colegios

  • Maristes La Immaculada - BARCELONA
  • Maristes Sants-Les Corts – BARCELONA
  • Maristes Anna Ravell - BARCELONA
  • Maristes Champagnat - BADALONA (Barcelona)
  • Maristes Valldemia - MATARÓ (Barcelona)
  • Maristes Sant Pere Chanel - MALGRAT DE MAR (Barcelona)
  • Maristes Rubí - RUBÍ (Barcelona)
  • Maristes Igualada - IGUALADA (Barcelona)
  • Maristes Girona – GIRONA
  • Maristes Montserrat – LLEIDA

 

Obras sociales - educativas

  • Associació Gabella  Centre Compartir  Ciutat Vella - BARCELONA
  • Club futbol sala “Centre Compartir” - Ciutat Vella -  BARCELONA
  • Pis assistit "Lllar Campagnat - BARCELONA
  • Paidós BADALONA
  • Pis assistit “Llar Champagnat – Santa Coloma”- SANTA COLOMA DE GRAMENET (Barcelona)
  • Centre Obert "Rialles"”- SANTA COLOMA DE GRAMENET (Barcelona)
  • Paidós SANTA COLOMA DE GRAMENET (Barcelona)
  • Pis assistit “Llar Champagnat - Barcelona” - RUBÍ (Barcelona)
  • Pis assistit “Llar Champagnat - Rubí” - RUBÍ (Barcelona)
  • Associació Compartir “Centre Compartir – El Pinar” - RUBÍ (Barcelona)
  • Associació Saó-Prat – EL PRAT DE LLOBREGAT (Barcelona)
  • CRAE "La Llar d'Igualada" - IGUALADA (Barcelona)
  • Centre Obert "Calidoscopi" – LLEIDA
  • Centre Obert "Pas a Pas" - LLEIDA
  • Centro Obert Municipal Gínjol LLEIDA

 

Casas maristas

  • Hostatgeria del Monestir de Les Avellanes – MONESTIR DE LES AVELLANES - OS DE BALAGUER (Lleida)
  • Casa de Colònies "Els quatre vents" - OS DE BALAGUER (Lleida)
  • Casa de Colònies “Mogent” – LLINARS DEL VALLÈS (Barcelona)
  • Casa de colònies ‘’ La Farga” – QUERALBS (Girona)
  • Casa de colònies “Planoles” - PLANOLES (Girona)

El germen de Edelvives hay que buscarlo hacia 1889 en una editorial fundada por los Hermanos Maristas y llamada FTD que cambió su nombre por el de Editorial Luis Vives en la década de los 30 del siglo pasado. Así que no hace falta hablar de la historia de una editorial que lleva dando servicio a la comunidad educativa desde hace más de 120 años.

Humanismo cristiano, educación en valores, cultura solidaria, desarrollo sostenible, consumo racional… todos ellos son sintagmas que nos ayudan a definir cómo es nuestra presencia en el mundo editorial. Una presencia que queremos que sea creativa, valiente, crítica y reflexiva.

La ONGD SED (solidaridad, educación, desarrollo) está vinculada al Instituto de los Hermanos Maristas de España. Nace en el año 1992 con el deseo de coordinar los esfuerzos solidarios de los colegios maristas de España.